國學(xué)學(xué)習(xí)貴在執(zhí)行和走心
——專訪公司首位“國學(xué)標(biāo)兵”鄔佳浩
公司推行國學(xué)學(xué)習(xí)已有一段時間了，首位“國學(xué)標(biāo)兵”也已評選產(chǎn)生，他就是移動智能磁鋼事業(yè)部總經(jīng)理鄔佳浩。他對于國學(xué)學(xué)習(xí)有著怎樣的理解，他的具體學(xué)習(xí)方法是怎樣的，對于國學(xué)學(xué)習(xí)他又有著哪些建議？一起來看本報記者與他的對話。
問：在公司開啟國學(xué)學(xué)習(xí)之前，您有過這方面的經(jīng)歷嗎？
答：受限于上世紀(jì)六七十年代的時代背景，我在接受教育的過程中，是沒有國學(xué)學(xué)習(xí)這方面的經(jīng)歷的。
其實不只是我，現(xiàn)在很多大學(xué)生從小開始也都沒系統(tǒng)地受過國學(xué)這方面的教育。最多就是中學(xué)語文教材中，偶爾出現(xiàn)一些《論語》《詩經(jīng)》的經(jīng)典段落，而且主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀理解能力，而非從其經(jīng)典的思想性去引導(dǎo)學(xué)生。對于現(xiàn)在的年輕人來說，這是一種很大的損失。
問：怎么看待在企業(yè)里面學(xué)習(xí)傳統(tǒng)國學(xué)的必要性？
答：竺韻德董事長的很多文章都指出，國人素質(zhì)有待提高，從他描述的種種現(xiàn)象中，我們都能得到共鳴。雖然寫的是別人，但其實我們作為讀者，都會自我反省和對照。對照的標(biāo)準(zhǔn)就是中國傳統(tǒng)文化中的倫理標(biāo)準(zhǔn)。要找一找自己的差距，每個人都是有的。
現(xiàn)在整個社會的風(fēng)氣并不怎么好，我記得我們小時候在農(nóng)村，夜不閉戶，鄰里關(guān)系極其和睦。但現(xiàn)在城市里，鐵門對著鐵門，鄰居之間也不打什么招呼。社會上隨意插隊、車位亂停等不和諧現(xiàn)象，層出不窮。人與人之間的關(guān)系太緊張了，什么事情都考慮自我得失，這個社會需要有一些改變。
企業(yè)是社會組織，員工是社會人，企業(yè)文化是兩者之間很好的橋梁。企業(yè)文化塑造規(guī)范員工的行為，國學(xué)里面就有很多類似的準(zhǔn)則是受到認(rèn)可的，有權(quán)威性的。用這些國學(xué)經(jīng)典去武裝員工，讓員工獲得提升，是比較好的。
問：您是首批背誦全文《弟子規(guī)》的高管之一，具體學(xué)習(xí)方法可以分享一下嗎？
答：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我花了8天時間把它背下來，應(yīng)該是高管群里面最快的。我們小組當(dāng)時定了目標(biāo)，第一個月月考時就要把全文背誦出來。我們每天誦讀8句，然后理解意思，背誦4句。每個小組成員都背，背出來才能散會，相互監(jiān)督。后來，我覺得這樣有時候占用太多工作時間，就利用上下班途中、晚上飯后散步的時間來背，很快就背熟了?？吹轿夷鼙沉?，其他小組成員也有了壓力，結(jié)果我們小組三個成員在第一個月月考時就全部背誦通過了。
見人善，即思齊。團(tuán)隊中某個人走在前面了，其他人肯定也會跟上去的。我覺得，我們現(xiàn)在國學(xué)的學(xué)習(xí)，擁有這樣一個氛圍應(yīng)該還是蠻重要的。
問：學(xué)習(xí)國學(xué)，您感覺需要注意些什么？
答：我覺得，一個是理解能力?！兜茏右?guī)》相對還好，其實現(xiàn)在《論語》的學(xué)習(xí)難度更高，花的時間也更多。我們小組的方法也有所不同，我們會先讀原文，然后集中精力讀譯文，讀深讀透，理解消化，這很花時間。目前《論語》精讀百則，我已經(jīng)背了56則了。
其次，我覺得是運用能力。我們理解了，背下來了，才能去運用。文化和思想的積累，最終還是要去實踐。只有知行合一，大家對此的認(rèn)知度才會高。如果單純就是背一下，不去運用，過段時間也就忘了，那就跟搞運動、喊口號一樣，沒什么實際用處。
再者，我覺得是執(zhí)行能力。我們有專門的學(xué)習(xí)方案，需要的是執(zhí)行。我們工作中，如果講創(chuàng)造發(fā)明，可能會受限于員工的文化程度，但如果講這種執(zhí)行，我覺得完全不受局限，大家都可以做好。難就難在怎樣才能讓大家認(rèn)識到學(xué)習(xí)國學(xué)的好處，認(rèn)識到國學(xué)中講的“仁義禮智信”是有助于提升個人修養(yǎng)和個人價值的。
問：在移動智能磁鋼事業(yè)部，對于普通員工，您有作這方面的指導(dǎo)或要求嗎？
答：我們事業(yè)部現(xiàn)在大約有200多人，一線員工約占七成。大家早會的時候也會讀國學(xué)，上傳誦讀的視頻，平時去抄寫，去獲得積分。但確實，生產(chǎn)比較繁忙，精力比較有限，學(xué)習(xí)存在一定的困難。
我有時也會跟他們?nèi)ソ涣?，去激勵他們。我記得?dāng)時《弟子規(guī)》知識競賽，員工有點畏難情緒，都覺得離比賽只有10天時間，背不下來。我就告訴他們，我這個年紀(jì)，記憶力退化了，8天時間就背下來了。于是他們就想，“你都背出來了，我為什么不行啊？”結(jié)果，后來他們?nèi)诚聛砹恕?/span>
問：我們公司學(xué)習(xí)國學(xué)文化，什么樣的效果是比較現(xiàn)實也比較理想的？
答：眼下社會物質(zhì)文明成就很大，但是精神文明缺口很大。經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展但人們信仰缺失，價值觀有所偏移。我覺得，董事長提出的“企業(yè)社會學(xué)”理念還是很有創(chuàng)意的。企業(yè)作為最基本的社會組織，擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任，對員工進(jìn)行思想文化教育，可以說是一種高瞻遠(yuǎn)矚。
企業(yè)文化落地這樣的事情，一靠執(zhí)行二靠走心，只有全體干部員工積極熱烈參與，才能達(dá)到理想的效果。
什么是比較理想的效果？我覺得，就是要通過學(xué)習(xí)，使我們在處理同員工、同客戶的關(guān)系時，能夠把國學(xué)文化的精髓吸收進(jìn)去，能夠把這些關(guān)系處理得和諧、恰當(dāng)。我們做生意講信，能夠為客戶著想；做領(lǐng)導(dǎo)講仁，知道如何識人、用人、薦人；進(jìn)入社會講義，知道如何去贏得社會的尊重。長此以往，綜合素質(zhì)必定會有潛移默化的提升。
理解相對比較容易，要去運用，跟工作生活相對應(yīng)，能夠很自然地反映出來，這是很難的。如果能做到，那么我們學(xué)習(xí)國學(xué)這個目的就真正達(dá)到了。
問：您覺得目前學(xué)習(xí)國學(xué)的形式怎么樣，是否還可以有更好的方法？
答：就中層及以上干部，我覺得測試的方法是比較有效的。只有形成一定的學(xué)習(xí)壓力之后，大家學(xué)習(xí)的效果才會顯現(xiàn)出來。只有我們的干部學(xué)好了，帶好了頭，才能帶動更多的員工去學(xué)。當(dāng)然，考試考得不錯、學(xué)得不錯的，公司可以適當(dāng)?shù)亟o予一些物質(zhì)和精神獎勵。
對于普通員工，因為大家的文化程度不一，我覺得目前也沒有特別合適的辦法。但是，我覺得可以多一些宣傳和引導(dǎo)的氛圍，讓國學(xué)氣氛濃郁一些，像與國學(xué)有關(guān)的電視劇、電影，講得比較好的《百家講壇》之類的，可以利用公司的影視廳播放起來，讓大家能夠通過相對比較靈活的方式，增進(jìn)對國學(xué)的了解，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
《論語》里講“循循然善誘人”，我們在企業(yè)里面培養(yǎng)員工，一個是培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力，另一個是培養(yǎng)做人（的品德）。企業(yè)一方面要以文化引領(lǐng)，另一方面各項機(jī)制也要不斷地健全完善，要了解員工的想法是什么，尊重員工、尊重下屬，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。只有這樣相輔相成，才能實現(xiàn)企業(yè)與員工的共同進(jìn)步、和諧發(fā)展。
